לימודי הוראה מתקנת

ראשית הקושי בתפקוד, בלימוד ובהבנה עלול להיות טמון דווקא בשגיאה קודמת בלמידה שנעשתה בעבר, כשאותה שגיאה חוזרת בנתה מנגנון פעולות שגוי. ההוראה המתקנת מגיעה על מנת לתקן את מה שנעשה לא טוב בהקשר זה תוך הפעלת תוכנית התערבות מתאימה בהוראה אישית. בתוך כמעט כעשור מתחילת המילניום הנוכחי הוכפל מספר הזכאים להקלות במבחנים עקב ליקויי למידה, וגם מספר בעלי בעיות ההיפראקטיביות ובעיות קשב גדל. לכל אחד מאלו ישנה סיבה רשמית או לא שמונעת ממנו הצלחה – הן בתפקוד הכללי ובפרט בשטח הלימודים. ההוראה המתקנת מפתחת את כשרי הלמידה באמצעות הקניית שיטות ייחודיות והטמעת הגישה הנכונה.

	מדובר בלימודים משלימים לאנשים מעולם החינוך

מהן מטרות לימודי הוראה מתקנת?
לימודי ההוראה המתקנת אלו לימודי תעודה משלימים, המקנים לסטודנטים ידע עיוני רב, מספקים כלים ושיטות לאבחון הבעיה ולהתערבות הנדרשת. בין היתר ידווחו חידושים מחקריים בתחום, יעלו בעיות מן השטח אצל סטודנטים להוראה מתקנת אשר עוסקים בהוראה כללית בבתי הספר או בכל מקום אחר, לומדים איך למפות את הקושי של התלמיד, מה המטרה והיעדים ואיך להגיע אליהם.

מהו תוכן לימודי הוראה מתקנת?
נושאי הלימוד יכללו בין היתר את סוגי הלקויות המרכזיים – הפרעות קשב, היפראקטיביות, דיסקלקולציה ודיסגרפיה, דיסלקציה, הפרעות ריכוז, לקות שפתית, לקות בלמידה שאינה מילולית – לומדים מהם העקרונות השפתיים ואיך להקנות מיומנויות קריאה, כתיבה ודיבור תוך ביסוסן על תהליכים קוגניטיביים ולשוניים. לומדים איך לפתח קשר אישי עם הילד, איך לקרוא דו"חות אבחון, שילוב של טכנולוגיות ממוחשבות, עבודה בצמוד לאנשי מקצוע אחרים ועוד.

למי לימודים אלו יכולים להתאים?
מדובר בלימודים משלימים לאנשים מעולם החינוך – למורים מוסמכים – בעלי תעודת הוראה  ולמחנכים בחינוך הפורמלי ובחינוך המיוחד, למי שמצוי בתחום ההוראה לגיל הרך או בתחום המקצועות הפארא רפואיים הקשורים לעולם הלמידה.

היכן ניתן לעסוק בתחום?
מורים ומחנכים וכל מי שמתקבל ללימודי הוראה מתקנת יכולים ליישם את הנלמד בשטח המקצועי בו הם ממילא עוסקים. מדובר בכלי רב עצמה המאפשר להבין מתי תלמיד זקוק לאבחון מתאים ואיך להשפיע מעבר לשעות הלימודים הכיתתיות וגם בזמן הלימוד בקבוצה על היכולת להתגבר על קשיי הבנה או על קשיים בכישורי הלמידה.