ללמוד בגלל עניין או פרנסה?

מה גורם לנו ללמוד – העניין או הפרנסה?
אנו חיים בדור של רדיפה כלכלית, של חשיבות של החומרי על פני הרוחני, של מרדף אינסופי אחר כסף, קידמה וסטאטוס חברתי גבוה. האווירה הזו, בלי צל של ספק, משפיעה על בחירותיהם של צעירים בהחלטות חשובות לאורך חייהם. אחת ההחלטות המהותיות ביותר בחייו של אדם היא בחירת מקצוע לתואר ראשון וכאן עולה השאלה – על מה לסמוך בבחירת תואר? על העניין, התשוקה והאהבה למקצוע או על האופציה להתפרנס ממנו בהמשך הדרך? לבטים אלו מתנהלים בראשיהם של סטודנטים צעירים מדי שנה.

הולכים עם הלב שלהם
מחקרים אחרונים מראים מגמה מפתיעה מאוד. למרות שבני דורנו מודעים ללחץ הכלכלי שסובב אותם ולצורך ללמוד תואר ראשון במקצוע שיאפשר להם להתפרנס, עדיין הרוב הגדול הולך אחר תחושת ליבם והולך ללמוד מקצוע שמעניין אותם ולא מבטיח ב100% פרנסה מכובדת. האם מדובר ביתרון או חיסרון? עדיין קשה להגיד. אך כמו כל דבר בחיים נדרש איזון בין הרציונאל לבין שאיפות הלב והעניין האישי – וזו המגמה שאליה כדאי לחתור.

	למה לגשת לתואר ראשון? בגלל תשוקה למקצוע או לכסף?

בחירת תואר על פי אורח חיים
המחקרים עושים חלוקה בין נשים לגברים, חרדים לדתיים ואוכלוסיות שונות ברחבי ישראל וכיצד הן נוהגות. כך למשל הראו המחקרים כי רוב ניכר של הנשים הולכות אחר תחושות ליבם בבחירת תואר בעוד גברים ממשיכים בראייה הרציונאלית והכלכלית ונותנים חשיבות גדולה יותר לאופציות הפרנסה בתום התואר. גם הקהל הדתי הולך אחר ליבו בבחירת תואר לעומת קהל חילוני שהולך בעקבות הרציונאל. עוד נבדק נושא ההכנסה – אלו שבאו מרקע כלכלי יציב רוצים להמשיך באורח חיים זה ועל כן מודעים לבחירת התואר הרציונאלית בעוד בעלי הכנסה נמוכה נוטים ללכת אחר ליבם.

האם כדאי לבחור תואר על פי עניין או פרנסה?
ההחלטה בבחירת תואר ראשון היא מורכבת מאוד ובנויה מפרמטרים ושיקולים שונים. הבחירה תמיד תהיה אינדיווידואלית ועל פי סדרי העדיפויות של הסטודנט אך המשותף למועמדים לתואר הינו הלבטים שחובטים בהם ימין ושמאל – ללכת עם הלב או להתפשר ולהתמקד באופציות הפרנסה בתום התואר? אין ספק ששוק העבודה דורש ידע מקצועי שנרכש בתואר ראשון ותארים רציונאליים שהידע המוקנה בהם ישמש במשרה בסופו של יום. אך מצד שני מחפשים ראשים יצירתיים, אנשים שהולכים אחר תשוקותיהם ואהבתם האמיתית – כי אלו אותם עובדים, העובדים שנהנים מתעסוקתם, שיתנו את המיטב ואת התוצאות הטובות ביותר בסופו של יום. לסיכום, ניתן לומר כי יש למצוא את האיזון בין תחום עניין ללימוד לבין אופציות הפרנסה של המקצוע.