מערכות לניהול הדרכה, קורסים לניהול הדרכה בארגון

תכניות לימוד מיוחדות

ימים פתוחים

מיקום בארץ:

מערכות לניהול הדרכה

ארגון מתפתח הינו ארגון לומד. לכל ארגון ישנו אחראי על ההדרכה, על פי מבנהו הארגוני – ולרוב מקרב מחלקת משאבי אנוש. ניהול הדרכה – משמעו פיתוח התכנים להדרכה, אופן העברתם בצורה שוטפת ועוד.

מערכת ToStudy
|
27/03/2013
|
12:31
|
2955 צפיות

מערכת הניהול ללמידה ממוחשבת בארגון נקראת גם – LMS – Learning Management System. באמצעות המערכת הזו ניתן לשלוט על הליכי הלמידה שבארגון – איזה מידע מגיע לכל משתמש בתוכנה, גם אם ישנם משתמשים רבים שנמצאים בו זמנית באותה המערכת. המערכת הזו מאפשרת לימוד מקוון מכל מקום שבו נמצא הלומד – אם הוא כשיר להכנס למערכת גם ממקומות שאינם בגדר עבודתו – בכיתה או בימי עיון ובסדנאות ועוד. היכולת של המערכת לבקר את המידע שיועבר לאדם ספציפי בעל דרגה או התמחות מסוימת דורשת גם מערך שלם של מחלקת ניהול הדרכה בארגון, שלרוב שייך למחלקת משאבי אנוש בארגון.

בסרטון הבא- מצגת המסבירה על מערכת הMOODLE שנועדה ללמידה מקוונת במוסדות לימוד וכן בארגונים.


	מערכת ממוחשבת לניהול כל צורכי ההדרכה הוקורסים בארגון.

מה מאפשרת המערכת לניהול הדרכה?
באופן כללי, מערכת לניהול הדרכה מאפשרת שיפור של אפקטיביות תהליך ביזור ההדרכה והלמידה בארגון. מדובר על מערכת אינטגרטיבית, שעושה שימוש במכלול נתונים ובכך יכולה גם למדוד את ההכשרה המקצועית אליה הגיע החניכים או העובדים בארגון – לדוגמה, האם עודכנו בתקנות החדשות המחייבות בקיאות מלאה בחומר, ועד לאיזו רמת בקיאות הגיעו הלומדים, בנפרד. בנוסף, אפשר להתממשק עם מערכות אחרות חיצוניות.

תפקידו של מנהל ההדרכה הארגוני?
חלוקת תחומי האחריות להדרכה בארגון אמורה להיות ברורה ומובנת – ישנה מחלקה לפיתוח התוכן ללמידה בארגון, וישנו מי שאחראי על הכנסת התכנים במערכת ההדרכה כפי שמתוכנן. מנהל ההדרכה הארגוני ישמור על צינור השיח שבינו לבין הלומדים כדי לשפר את המערכת – תוך יצירת תשתית תומכת למידה. הוא יהיה אחראי על המדידה הארגונית, על ניהול הלמידה, על תפעול המערכת, על הכשרה של הסגל המדריך. במערכות הדרכה לצורכי לימודים במוסדות לימוד שונים, התפקידים מתפתחים גם למישורים כמו מלגות, שכר לימוד ואיתור לומדים פוטנציאליים.

היכן לומדים את המקצוע הזה?
ישנם קורסים שונים לפיתוח וניהול מערכות הדרכה ולמידה בארגון. הקורסים הללו יתאימו לכל מי שממונה על מערך ההדרכה בארגון, ויכילו תכנים כמו פיתוח תשתיות בלמידה, מיפוי צרכי הלמידה, תוכנית עבודה לעולם הלמידה, אפיון מוצר למידה ופיתוחו – בניית מערכי שיעור ותוכנית עבודה שנתית, לומדות, הערכה להדרכה – מהו כישלון ומהי הצלחה בלמידה באמצעות התוכנה. בין היתר, הלומדים ידרשו להגיש פרויקט בתחום במהלך הקורס או עם סיומו.