כנס על הוראה באקדמיה

כנס בינלאומי ייחודי שהתקיים בחודש ספטמבר על הוראה באקדמיה ושיפור דרכי ההוראה בפקולטות הלימוד השונות היווה צעד משמעותי לאופק האקדמי בישראל. הרצון לשפר, לפתח ולקדם את החינוך בארץ ואת איכות הלימודים גדול והמודעות לחשיבות רמה אקדמית גבוהה בישראל גדל עם השנים. במהלך הכנס השתתפו אנשי אקדמיה, מרצים וסגל מורים ממוסדות לימוד להשכלה גבוהה מהעולם כולו.

מה היה בכנס?
הכנס שנערך במרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון בשיתוף פעולה עם הפורום לקידום הוראה מנה 116 אנשי אקדמיה. במהלך הכנס דנו בכל הנוגע להוראה האקדמית בישראל והדרכים והאסטרטגיות לשפר ולפתח אותה בתחומי הלימוד השונים. המושבים השונים התמקדו בתחומי לימוד שונים- מדעי בחרה, מתמטיקה, פסיכולוגיה וכו´. במהלך הכנס לקחו חלק נשיא המרכז האוניברסיטאי אריאל בשומרון – פרופסור דן מאיר שטיין כמו כן דיקן פקולטת מדעי החברה והרוח פרופסור מיכאל זיניגרד. ר´ הפורום לקידום ההוראה הארצי, פרופסור ערן שן, נשא דברי פתיחה ודן בנושא קידום ההוראה בישראל בפן האקדמי. כמו כן לקחה בכנס הבינלאומי פרופסור נירה חטיבה שהעמיקה בנקודת מבטו של הסטודנט לעומת המרצה והתקיים דיון פורה על כך.

	לשפר את החינוך בישראל לא רק בבתי הספר התיכוניים והעל יסודיים - גם ברמת האקדמיה

מה היא מטרת הכנס הבינלאומי להוראה באקדמיה?
על פי ראותם של מומחים בתחום הלימודים בישראל ובעולם הבעיה בחינוך היא לא בתלמידים ולא במורים לחלוטין אלא באופן ההוראה באקדמיה. אסטרטגיות ההוראה מהוות כלי מפתח עיקרי בהעברת החומר לסטודנטים ויצירת שורה של תלמידים אינטליגנטיים שמלבד ציונים טובים במבחנים יהיו אנשי דעת. במהלך הכנס גובשה מטרה – ליצור דיון גלובאלי על דרכי ההתמודדות בהוראה האקדמית. במהלך הכנס התקיים דיון פתוח, הרצאות, מצגות והתבוננות והעמקה במחקרים שונים בעולם כולו בנוגע לשיטות הוראה אקדמית.

דעות חובקות עולם
מרצים, מורים ואנשי מחקר מרחבי העולם העוסקים בתחום הלימודים האקדמאיים השתתפו בכנס ונתנו את נקודת מבטם המקצועית על פני הדברים. פרופסור יעקב עירם שמהווה את אחד מהמומחים לחקר ההשכלה בישראל דן בנושא של מסורות באוניברסיטאות בעולם והעמיק בנושא של מוסדות פרטיים לעומת ציבוריים וכיצד דרכי ההוראה משתנות בין אחת לשני. ד"ר דנה זליקובסקי דנה במאמצים של המרכז האוניברסיטאי להיות מוכר כאוניברסיטה וההשפעה של טייטל זה על דרכי ההוראה ונקודת מבטו של הסטודנט. אורח מאוניברסיטת מישיגן – ד"ר הרשל גרדין, דן על פרויקטים לחילופי סטודנטים ועל המורכבות והחיוניות שבהם. לסיכום, ניתן לומר כי הכנס היה הצלחה והוסקו ממנו מסקנות רבות לגבי דרכי ההוראה בישראל ואסטרטגיות חדשות שבהם ינקטו סגלי ההוראה בעתיד.