חינוך טיפולי באמצעות בע"ח

לבעלי חיים יש יכולת מיוחדת ללא מילים לסייע לאדם ולגרום לו להרגיש ולחוות דברים באופן שונה. תחום החינוך הטיפולי למד להשתמש בבעלי החיים כאמצעי מעולה לטיפול באדם באמצעים חינוכיים תוך שימוש בקשר הייחודי שקיים בין חיה לאדם. כל אדם שהיה לו בשלב כזה או אחר בעל חיים או חיית מחמד כלשהי מבין בוודאי את הקשר הייחודי שחיה יכולה לרקום עם אדם בלי לומר מילה. מחקרים מדעיים מוכיחים טענה זו ועל כן משתמשים בשיטת טיפול זו פעמים רבות.

טיפול ברגש באמצעות בעלי חיים
המודעות הגדולה לבריאות הנפש אינה רק בתחום הרפואה האלטרנטיבית וההשפעה של רגשות פנימיים על פיזיות האדם מוכחת וידועה כגדולה וקריטית. טיפול באמצעות בעלי חיים מתמקד בפן הרגשי של האדם ומסייע לטפל בלחצים וחרדות. בעל החיים מהווה כגורם מתווך לגילוי בעיות פנימיות. בעל החיים הינו ייצור חי ועל כן מהווה כלי עזר מעולה שכן הוא מגיב בחזרה ושם בפני המטופל מראה כמעט אנושית. בעל חיים יכול להגיב לכאב או לשמחה וזה ניכר על פניו ועל התנהגותו – דבר שיכול לסייע מאוד למטופל להבין את בעיותיו מבלי להרגיש שמבקרים ושופטים אותו באופן תמידי.

במה מסייע החינוך הטיפולי-רגשי באמצעות בעלי חיים?
בפן הרגשי בעלי חיים נותנים ומקבלים אהבה בלי תנאים בניגוד לתקשורת עם בני אדם, ועל כן יכולים לייצר תחושה של ביטחון ואמון מחודש. המטפל האנושי משתמש בבעל החיים ככלי מתווך להגיע למטופל ובכך יוצר אווירה נוחה ונעימה לדיבור, פתיחות וטיפול ממשי ועמוק. בעלי החיים מסייעים להגברת ההערכה העצמית וכן לחשיפת פנים אחרים אצל המטופל שלא היה מודע אליהם כגון דאגה, מסירות ואהבה. לא פעם משתמשים בטיפול באמצעות בעלי חיים בכדי לסייע להתמודד עם נושאי אובדן ושכול. אובדן של בעל חיים יכול להכין ילד לאובדן של בן-אדם קרוב או לפחות לתת לו טעימה והכרה מנושא כאוב זה. טיפול באמצעות בעלי חיים נעשה גם עבור מוגבלויות וחריגויות גנטיות.

השפעת קשר עם בעל חיים על קשר עם הסביבה
אדם ידידותי עם בעלי חיים נתפס כאדם יותר נגיש וסימפטי – אדם שיכול ליצור חברויות וקשרים חדשים. בסביבה של בעלי חיים גם יותר פשוט ליזום שיחה וליצור תקשורת בינאישית שכן החיות מהוות הגורם המקשר ושובר הקרח. מכיוון שהקשר עם בעלי החיים הוא דיי טהור ונקי לעומת קשרים אנושיים פשוט מאוד לבטוח באינטרסים שלו. בעל חיים יכול להוות לא פעם אוזן קשבת ובן לוויה. בעלי חיים מסייעים לשמור גם על תכונות אופי של איפוק, ריסון ודחיית סיפוקים הנפוצות אצל הסובלים מהפרעות קשב וריכוז.