מאבחני תפקודי למידה

מים רבים זרמו בנהר מאז הימים שכל תלמיד המתקשה בלימודים נחשב מיידית לעצלן. היום המודעות והטכניקות הרבות לצורך אבחון וטיפול באוכלוסיית לקויי הלמידה מסייעות לאותם תלמידים להשתלב בחברה ולא להיות דחויים ומוקצים כבעבר. יחד עם זאת, אסור לתת להם ללכת לאיבוד, ויש צורך בכל הכלים והידע על מנת לסייע לקשיים הרבים של אותם תלמידים. דבר ראשון הוא לאבחן את אותה לקות, ולכן יש צורך למנות בבתי הספר אנשי מקצוע שישמשו כמאבחני תפקודי למידה.

על התכנית להכשרת מאבחני תפקודי למידה
המודעות הרבה ששוררת כיום בנושא לקויות למידה הביאה אתה הרבה דברים ברוכים כמו התחשבות באותם ילדים ועמה כלים יעילים לטיפול ולסיוע, אך יחד עם זאת יש צורך תמידי ואף גובר בכוח אדם מקצועי ומיומן בחינוך מיוחד שיתמחה בכל מגוון סוגי האבחונים והטיפול בלמידים שיש להם קשיים בלמידה ובתלמידים בעלי לקות למידה. בתום הקורס יוכלו המשתתפים להשתלב בבתי ספר כחלק מהסגל המקצועי וישמשו כגורם של אבחונים דידקטיים שדרכו נעשה למעשה תהליך איתור אבחון וסיוע לתלמיד כשהתשתית היא הידע הרב בכל הנוגע ללימודים וללקות למידה בפרט.

למי מתאימה ההכשרה?
הכשרת מאבחני תפקודי למידה מתאימה למורים שעובדים לפחות חמש שנים במסגרת מערכת החינוך ולהם תעודת הוראה או רישיון הוראה. כחלק מתנאי הקבלה על המועמדים להציג ממוצע ציונים שאינו נופל מ 80, על אותם מועמדים להמציא הוכחות שסייעו והתמחו בעבר בקידום תלמידים בעלי לקות למידה והשכלה נוספת במעורבות חינוכית, ראיון אישי ייערך במסגרת הליך הקבלה.

מה לומדים מאבחני תפקודי למידה?
מאבחני תפקודי למידה לומדים לצורך הכשרתם על כישורי ארגון וסדר וכיצד יש לעבוד במסגרת צוות ואיך להנחות קבוצות ואו יחידים, תחום ההתמקדות העיקרי שלהם יהיה כמובן על לקויות הלמידה השונות מהיבטים נוירו פסיכולוגים, התמקדות על הפרעות קשב וריכוז ואבחונן, תקשורת ושפה וכמובן את ההשלכות הרגשיות של לקויי למידה וכיצד הן משפיעות על חיי החברה שלהם וכן על חיי המשפחה. המשתתפים בהכשרה ילמדו כיצד לאבחן תפקודי למידה ואיך לערוך אבחונים.