קורס אבחון דידקטי בערבית

ממחקרים עולה כי אחוז ניכר בקרב תלמידי בבתי הספר היסודיים סובלים מסוג כלשהו של לקות למידה. בעקבות הנתונים האלה מתקיימות הכשרות רבות לצורך אבחון וטיפול. הדרישה למאבחנים ואו לסגל הוראה שמתמחה בתחום נמצאת במגמת עלייה. ההכשרה עצמה לא משנה אם היא מתמקדת בשפה או במתמטיקה נועדה לתת למורים כלים שאתם יסייעו לתלמידים.

מטרות ההכשרה
בד בבד עם העלייה בנתונים המראה על קיומם של תלמידים בעלי לקות למידה, עולה גם המודעות לעלותם היקרה של האבחונים הדידקטיים ולכך שאנשים רבים ידם אינה משגת לממן את האבחון ועלותו. בשנים האחרונות אם כן משרד החינוך נרתם לצורך מטרה זו ומקיים במסגרת הלימודים אבחונים דידקטיים ומתן עזרה לאותם תלמידים שאובחנו כלקויי למידה. במסגרת הכשרתם של המורים ניתנים להם כלים שיסייעו להם לעזור לתלמידים ודרכים לאבחן ולנתח אבחונים דידקטיים.

מי קהל היעד של ההכשרה באבחון דידקטי בערבית?
המאבחן הדידקטי מקבל את ההכשרה המקיפה שלו במסגרת המסלול, אך כל מורה מוסמך בעל תואר ראשון וניסיון של חמש שנים בהוראה יכול לעסוק בתחום. עליו לספק רק המלצות מהגורמים הממונים עליו במוסד בו הוא עובד, כחלק מתנאי הקבלה וכמו כן עליו לעבור ראיון אישי. במסגרת תפקידו ילמד המשתתף כיצד לאבחן וכיצד להנחיל מיומנויות למידה יעילות בקרב תלמידים לקויי למידה. במקרה הנ"ל ההתמקדות כולה תהיה בשפה הערבית, והמורה המאבחן יהיה אחראי על תהליך האבחון, העברתו למשרד החינוך ומתן כלים לילד שיסייעו לו להתקדם בלימודיו.

מהם התכנים של ההכשרה באבחון דידקטי בערבית
במסגרת הכשרתם ילמדו המשתתפים כיצד מתפתחת שפת האם בקרב הילדים ומהם המנגנונים לצורך למידת שפה נוספת. ההתמקדות בהכשרה תהיה בילדים בעלי לקות למידה על גווניה – הפרעות קשב וריכוז, דיסלקציה, היפראקטיביות וכדומה. המשתתפים ילמדו אבחונים פסיכו מוטוריים וכיצד להפיק ולנסח דוחות דידקטיים אבחוניים שממליצים כיצד לבנות תכנית לימודים מתאימה.