חוק לסטודנט לקוי למידה

לא לפני זמן רב, בתחילת פברואר שנת 2009 נכנס לתוקפו אחרי מאבקים בירוקרטים רבים חוק זכויות תלמידים עם לקות למידה במוסדות העל תיכוניים. מטרתו של חוק זה היא לאפשר בצורה הוגנת יותר את ההתמודדות בבתי הספר העל תיכוניים, בבחינות הבגרות ובהרשמה למוסדות האקדמאיים עבור תלמידים בעלי לקות למידה כזו או אחרת.  הסטטיסטיקה מלמדת כי קרוב לשישה אחוזים מתלמידי המוסדות להשכלה גבוהה הובחנו כלקוי למידה. (סביר כי המספר גדול יותר אך ישנם תלמידים שתרם הובחנו כלקויים). מצב נתון זה אפשר שינוי מהותי כלפי הסטודנטים המדוברים ומגישה הגובלת ברחמים ובחוסר הבנה ותמיכה שונתה הגישה לתומכת הרבה יותר בונה ומפתחת. השינוי לא אופין רק על ידי שינוי גישה ותפיסה אלא על ידי שינוי חוקתי המעגן את זכויותיהם של התלמידים ליקויי הלמידה בחוק ובצורה שאינה ניתנת לפרשנות.

משמעות החוק - מה בעצם אומר חוק זכויות תלמידים עם לקות למידה?
 על פי החוק לקות כלשהי הגורמת להפרעות הקשורות בתהליכים קוגניטיביים  התנהגותיים שאינם מאפיינים או לגיטימיים לאדם בן גיל מסוים ואינם מאפשרים התמקצעות או השגת כישורים ומיומנות כתוצאה מבעיה של קשב וריכוז לקויים ובאים לידי ביטוי בכתיבה רציפה, קריאה שוטפת,  שליטה והתמקצעות בשפות, תפקוד במסגרות רחבות ובתפקידים ניהוליים, יכולות מתמטיות, התמצאות והשתלבות חברתית, מצבי רוח ונטייה רגשית מוגזמת יוקרו כבעלי לקות למידה ויזכו בתמיכת החוק ובהבנה עניינית ופרודוקטיבית מצד המוסדות.

אלו מוסדות מחויבים במסגרת החוק?
המוסדות עליהם חל חוק זכויות תלמידים עם לקות למידה הם כל אותם המוסדות האקדמאיים המוכרים על ידי המועצה להשכלה גבוהה ויש ברשותם רישיון למתן תואר אקדמאי.
ישנם גם מוסדות לימוד מקצועיים הנמצאים תחת מעטפת החוק וביניהם כל המוסדות אשר אמונים על הכשרה מקצועית או באופן משלים על השכלה והכשרה מקצועית טכנית דתית או תורנית.
גם מוסדות המכשירים את הסטודנטים שלהם לבחינות מוסדיות וממשלתיות בחסות מדינת ישראל ובמסגרת זו גם מוסדות המלמדים ומעניקים תואר המוכר על יד מוסד ממשלתי כלשהוא.

איזה אבחון מוכר ונכלל במסגרת החוק?
על מנת לעמוד בקריטריונים שהחוק דורש ולממש את הזכויות המגיעות לבעלי הליקויים על פי חוק חובה להגיש למוסדות החינוך אבחון תקין שבוצע בחסות מכון מוכר וכשיר העומד בהגדרות על פי החוק. סטודנט שלא ימציא אבחון תקין לא יוכל לקבל את ההטבות ולהיכלל במסגרת החוק.

בעלי התפקידים והכשירויות הזכאים על פי חוק לאבחן הם: מומחי אבחון לליקוי למידה, פסיכולוגים, בוגרי תואר שני אשר למדו במוסד אקדמאי מוכר וזככו להכשרה ולהסמכה באבחון על ידי שר החינוך המדע והספורט, מומחי אבחון דיסגרפיה מוכרים על ידי מוסד אקדמאי ובעלי אישור והסמכה מתאם משרד הבריאות הישראלי.